Головне завдання асистента вчителя – допомагати вчителю або вихователю навчати дітей з ООП.  До того ж, асистент вчителя повинен працювати не лише з однією дитиною, яка має особливі освітні потреби, а й з усім класом або групою. Тобто асистент вчителя і вчитель – це команда, яка має навчитися працювати разом і не конкурувати між собою.Зазначимо, що тижневе навантаження асистента вчителя становить 25 годин, тобто 5 годин на день. Підпорядковується він безпосередньо заступнику директора з навчально-виховної роботи або методисту ЗДО.

     Що повинен вміти асистент вчителя:

• застосовувати професійні знання в практичній діяльності, здійснювати педагогічний супровід дитини з ООС в умовах інклюзивного навчання;

• разом з іншими фахівцями складати та реалізовувати індивідуальну програму розвитку дитини;

• вести спостереження та аналізувати динаміку розвитку учня;

• налагоджувати взаємостосунки між усіма учнями;

• займатись посередницькою діяльністю у сфері виховання та соціальної допомоги.

     Обов'язки асистента вчителя:

     Організаційні:

1. допомагає в організації навчання в класі чи групі з інклюзивним навчанням;

2. надає допомогу учням/вихованцям з ООС в організації робочого місця;

3. проводить спостереження за дитиною з метою вивчення її індивідуальних особливостей, здібностей, інтересів та потреб;

4. допомагає концентрувати увагу, сприяє самоконтролю учня;

5. забезпечує разом з іншими працівниками здорові та безпечні умови освітнього процесу та праці;

6. веде встановлену педагогічну документацію.

     Навчально-розвивальні:

1. співпрацюючи з учителем/вихователем, надає освітні послуги, спрямовані на задоволення освітніх потреб учнів;

2. здійснює соціально-педагогічний супровід дітей з ООП, дбає про професійне самовизначення та соціальну адаптацію;

3. сприяє розвитку дітей з ООП, поліпшенню їхнього психоемоційного стану;

4. стимулює розвиток соціальної активності дітей, сприяє виявленню та розкриттю їхніх здібностей, талантів, обдарувань;

5. створює освітні ситуації, атмосферу оптимізму та впевненості у своїх силах і майбутньому.

6. Прогностична: на основі вивчення актуального та потенційного розвитку дитини приймає участь у розробленні індивідуальної програми розвитку.

     Консультативні:

1. постійно спілкується з батьками, надаючи їм необхідну консультативну допомогу;

2. інформує членів команди супроводу та батьків про досягнення учня.

     До слова, асистент вчителя – це людина, яка супроводжує учня не лише у навчальному процесі, але й постійно моніторить стан розвитку дитини, рівень засвоєння знань та інформує про це оточення – батьків, педагогів тощо.Асистент учителя має бути єдиною командою з вчителем: постійно контактувати між собою, обмінюватися інформацією і намагатися знайти ті підходи, які допоможуть дитині засвоїти навчальний матеріал.

     Асистент учителя несе відповідальність за:

• життя і здоров’я дітей з ООП та інших дітей класу/групи, дотримання їхніх прав і свобод, визначених законодавством України;

• неналежне виконання або невиконання обов’язків, визначених посадовою інструкцією;

порушення трудової дисципліни;

• здійснення проступків, несумісних з роботою на посаді педагогічного працівника;

• заподіяння матеріальної шкоди закладу.